Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Andina de Educación 5(1) (noviembre, 2021-abril, 2022)

Tabla de contenidos

Revista Andina de Educación 5(1). Tabla de contenidos.
- PDF
- PDF (English)

Investigaciones

Enfoques, instituciones y expertos en una disciplina en crecimiento El caso del XVI Congreso Panamericano de Educación Física, Ecuador 1997.

Pablo Ariel Scharagrodsky, Jorge Antonio Barreto Andrade

000512
- PDF
- HTML
- XML
Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú

Heimer Ali Méndez-Toledo

000513
- PDF
- HTML
- XML
Brecha digital de género en docentes de educación básica durante pandemia por COVID-19

Mariel García-Leal, Hernán Medrano-Rodríguez, José Antonio Vázquez-Acevedo, José Carlos Romero-Rojas, Luz Natalia Berrún-Castañón

000514
- PDF
- HTML
- XML
Análisis de las situaciones de violencia ocurridas o detectadas en el sistema educativo de Ecuador Una etnografía escolar con conclusiones y recomendaciones

Ana Martínez-Pérez, Diego Paz Enríquez

000515
- PDF
- HTML
- XML
Determinantes de la deserción y permanencia en la carrera de Medicina Evidencia del Sistema de Educación Superior ecuatoriano

Sergio René Torres-Rentería, Christian Escobar-Jiménez

000516
- PDF
- HTML
- XML
La vivencia de la educación virtual entre estudiantes de grado en Ecuador Estudio de un caso

Lenin Barreto Zambrano, Joaquin Paredes-Labra

000517
- PDF
- HTML
- XML
Las redes sociales para fomentar la interculturalidad en la educación superior

Danilo Marcelo Diaz Quichimbo, Jeferson Dario Crespo Asqui, Mónica Joselyn Contreras Moina

005110
- PDF
- HTML
- XML
La (no) deserción escolar. Análisis de estudiantes de 9.° grado en Colombia

Marcela Aravena Domich, Carmen Cecilia Pérez Campillo

005111
- PDF
- HTML
- XML

Ensayos

Educación para la democracia

Enrique Ayala Mora

005112
- PDF
- HTML
- XML

Experiencias

De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género

Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

000511
- PDF
- HTML
- XML
Perspectivas decoloniales/Metodologías horizontales. Construyendo espacios de discusión-acción alternativos en la escuela

Cristhian Ricardo Santos Gutiérrez

000518
- PDF
- HTML
- XML
Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente pre-profesional

Javier Grilli Silva, Pablo Cardozo Fernández

000519
- PDF
- HTML
- XML

Reseñas

Balladares Burgos, Jorge. (2021). Educación digital y formación del profesorado en modalidades semipresencial y virtual. UASB-E/Corporación Editora Nacional

Verónica Orellana Navarrete

0051r1
- PDF
- HTML
- XML

Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Andina de Educación 5(1) (noviembre, 2021-abril, 2022)

Número completo

Tabla de contenidos

Revista Andina de Educación 5(1). Tabla de contenidos.

Investigaciones

Enfoques, instituciones y expertos en una disciplina en crecimiento El caso del XVI Congreso Panamericano de Educación Física, Ecuador 1997.

Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú

Brecha digital de género en docentes de educación básica durante pandemia por COVID-19

Análisis de las situaciones de violencia ocurridas o detectadas en el sistema educativo de Ecuador Una etnografía escolar con conclusiones y recomendaciones

Determinantes de la deserción y permanencia en la carrera de Medicina Evidencia del Sistema de Educación Superior ecuatoriano

La vivencia de la educación virtual entre estudiantes de grado en Ecuador Estudio de un caso

Las redes sociales para fomentar la interculturalidad en la educación superior

La (no) deserción escolar. Análisis de estudiantes de 9.° grado en Colombia

Ensayos

Educación para la democracia

Experiencias

De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género

Perspectivas decoloniales/Metodologías horizontales. Construyendo espacios de discusión-acción alternativos en la escuela

Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente pre-profesional

Reseñas

Balladares Burgos, Jorge. (2021). Educación digital y formación del profesorado en modalidades semipresencial y virtual. UASB-E/Corporación Editora Nacional

e-issn

Enviar un artículo

Idioma

Información

redes