Vol. 7 Núm. 1 (2024): Revista Andina de Educación 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024)

Editorial

Notas sobre la política de niños, niñas y estudiantes extranjeros en Chile (MINEDUC, 2024)

María Loreto Mora Olate

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Investigaciones

El primer año de los profesorados en lenguas extranjeras en Argentina Discursos sobre la inclusión y errores del estudiantado

Thalita Camargo Angelucci, María Luz Prados, María Isabel Pozzo

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Estrategias de autorregulación y gestión del aprendizaje en estudiantes de maestría

Gerardo Armando Picón

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Prevalencia de neuromitos y conocimiento general de neurociencias en la comunidad académica de una universidad de Ecuador

Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Manuel Cortés Cortés, Omar Gavotto Nogales, Benjamín Cortés Escafi

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Escuelas formadoras de docentes en México: Trayectorias divergentes hacia la educación

Mayela Legaspi Lozano, Salvador Camacho Sandoval

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Perfil estudiantil y producción lingüística en inglés: Rol de género, antecedentes educativos y consumo de medios visuales

María Isabel Espinoza-Hidrobo, Sandra Cabrera-Arias, Abraham Heredia-Espinoza

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Calidad de vida y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes de Caldas, Colombia: Estudio piloto

Guillermo Andrés Saéz Abello, Andrés Mauricio Ariza Viviescas, Lynda Louise Laurin, Luis Eduardo Pupo Sfeir

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Percepción de estudiantes sobre el clima escolar en instituciones de educación secundaria del noroeste de México

Nicolás Eduardo Juraz Rolón, Carlos Javier Del Cid García, Patricio Sebastián Henríquez Ritchie

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Políticas educativas y alto rendimiento deportivo

Norma Beatriz Rodríguez Feilberg, Agustin Vaccari

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Ensayos

La promoción de los procesos metacognitivos en la enseñanza de la ciencia a partir del conocimiento local: Un caso desde el ámbito rural de Colombia

Carmen María Ramírez Ruz, Emilio José Arrieta García

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Revisiones sistemáticas de literatura

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación secundaria: Una revisión sistemática

Liliana Ethel Peralta Roncal, Milagros del Pilar Gaona Portal , Maleyne Lisseth Luna Acuña , Magda Verónica Bazán Linares

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Experiencias

Motorcycle Time: Una lúdica vivencial en el campo de la ingeniería industrial y afines

Yenny Alejandra Aguirre Alvarez, María Juliana Vargas Bermúdez, Mauricio Montoya Peláez

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Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje

Juan Carlos Chaucono Catrinao , María Elena Mellado Hernández, Nelson Garrido Vázquez

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Reseñas

Garcés et al. (comps.) (2021). Estrategias didácticas para el refuerzo académico en Lengua y Literatura. UNAE.

Melvis González Acosta

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Secretaría de Educación Pública de México (2023). Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 6: Modalidad secundaria. Secretaría de Educación Pública.

Francisco Alejandro Torres Vivar

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Vol. 7 Núm. 1 (2024): Revista Andina de Educación 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024)

Número completo

Editorial

Notas sobre la política de niños, niñas y estudiantes extranjeros en Chile (MINEDUC, 2024)

Investigaciones

El primer año de los profesorados en lenguas extranjeras en Argentina Discursos sobre la inclusión y errores del estudiantado

Estrategias de autorregulación y gestión del aprendizaje en estudiantes de maestría

Prevalencia de neuromitos y conocimiento general de neurociencias en la comunidad académica de una universidad de Ecuador

Escuelas formadoras de docentes en México: Trayectorias divergentes hacia la educación

Perfil estudiantil y producción lingüística en inglés: Rol de género, antecedentes educativos y consumo de medios visuales

Calidad de vida y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes de Caldas, Colombia: Estudio piloto

Percepción de estudiantes sobre el clima escolar en instituciones de educación secundaria del noroeste de México

Políticas educativas y alto rendimiento deportivo

Ensayos

La promoción de los procesos metacognitivos en la enseñanza de la ciencia a partir del conocimiento local: Un caso desde el ámbito rural de Colombia

Revisiones sistemáticas de literatura

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación secundaria: Una revisión sistemática

Experiencias

Motorcycle Time: Una lúdica vivencial en el campo de la ingeniería industrial y afines

Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje

Reseñas

Garcés et al. (comps.) (2021). Estrategias didácticas para el refuerzo académico en Lengua y Literatura. UNAE.

Secretaría de Educación Pública de México (2023). Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 6: Modalidad secundaria. Secretaría de Educación Pública.

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