Revista Andina de Educación

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Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022)

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Número en progreso [mayo-octubre, 2022]

Publicado: 2022-05-11

Investigaciones

Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial

Irene Elvira Castillo Miyasaki, Carmen María Sandoval Figueroa

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Enseñar a enseñar Educación Física desde una perspectiva crítica. Efectos de la transmisión del oficio docente en la formación profesional

Carina Bologna Liprandi

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Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos

Michelle Mendoza Lira, Francisca Collins Peña, Sofía Rioja Falcone

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Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria

Kuok Wa Chao Chao

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El rol de la mujer en espacios de docencia y cargos directivos en Instituciones de Educación Superior: estudio de caso Universidad Central del Ecuador (2010-2020)

Lizbeth Gisselle Ponce Tituaña

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Grado de relación entre autoeficacia y rendimiento académico en una universidad privada

Ricardo Manuel Rossi Valverde, Ricardo Gabriel Rossi Ortiz

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Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema de educación superior ecuatoriano

Christian Escobar Jiménez

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Experiencias

Experiencia de Blog como recurso didáctico en la Introducción a Física Newtoniana

Rafael Norberto Calle Chumo, Aaron Sebastián Gallegos Peredo, Mario Alejandro Caisaguano Murillo, Diego Alejandro Calle Chumo

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Reseñas

Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador.

Lorena Balseca Córdova

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