2020: Estudiantes, emociones, salud mental y pandemia
DOI:
https://doi.org/10.32719/26312816.2021.4.1.3Palabras clave:
Emociones, Salud mental, Educación, Estudiantes, PandemiaResumen
Este texto es un acercamiento a las emociones de estudiantes universitarios en tiempos de pandemia y confinamiento. Se revisa la importancia de las emociones en general y en épocas de cambios. Para luego realizar un acercamiento a las emociones en el año 2020 desde la mirada y los relatos del alumnado de la Universidad Autónoma Metropolitana, en la ciudad de México, a través de una encuesta en dicho centro docente al estudiantado y por medio de relatos solicitados a un grupo. El miedo y la incertidumbre ante la situación destaca, y la tristeza, el estrés y la fatiga.
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