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Vol. 3 Núm. 1 (2020): Revista Andina de Educación 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020)
Vol. 3 Núm. 1 (2020): Revista Andina de Educación 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020)
Publicado:
2020-04-12
Número completo
PDF
Tabla de contenidos
Revista Andina de Educación, 3(1). Tabla de contenidos
1
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Investigaciones
Enseñanza del código alfabético desde la ruta fonológica
Soledad Mena
2-7
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De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática
José Luis Olivo-Franco, Jasmín Corrales
8-19
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La formación de docentes a partir del 28 de mayo de 1944
Eduardo Fabara Garzón
20-30
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Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología
Jenny Paola Osorio Echeverri
31-38
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Percepciones de los docentes de educación primaria sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes
Karen Yeniree Uzcategui Lares, José Matías Albarrán Peña
39-45
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Subjetividades desde la formación docente en Educación Inicial: El niño vivido
Francis González
46-52
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Rutinas de pensamiento: Un proceso innovador en la enseñanza de la Matemática
Felipe Chiliquinga-Campos, Jorge Balladares-Burgos
53-63
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Experiencias
Buena práctica docente para el diseño de aula virtual en Google Classroom
Jose Manuel Gómez Goitia
64-66
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Reseñas
Roy Vega Jácome: “Siempre he tenido una visión algo escéptica y estoica de la vida"
Byron Isacio, Cristian Marcos Alama Flores
67-70
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e-issn
e-ISSN: 2631-2816
https://revistas.uasb.edu.ec/
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