Buena práctica docente para el diseño de aula virtual en Google Classroom

Autores/as

  • Jose Manuel Gómez Goitia Universidad Tecnológica Indoamérica. Quito, Ecuador.

DOI:

https://doi.org/10.32719/26312816.2020.3.1.7

Palabras clave:

Google Classroom, Aulas virtuales, Entornos digitales

Resumen

Google Classroom es una herramienta que permite gestionar procesos educativos de forma ágil y fácil, permitiendo crear clases, asignar deberes, calificar, enviar comentarios y tener acceso a todo el proceso educativo en un solo lugar. El objetivo fue el análisis de la incidencia de Google Classroom en la gestión pedagógica en los participantes de la maestría en Educación de la Universidad Tecnológica Indoamérica. Como conclusión, se evidenció su utilización con ventajas para los estudiantes, que se mostraron muy participativos y demostraron un alto nivel de inmersión en el ambiente virtual, a partir del uso de diferentes herramientas de trabajo colaborativo.

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Revista Andina de Educación 3(1)

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Publicado

2020-04-24

Cómo citar

Gómez Goitia, J. M. (2020). Buena práctica docente para el diseño de aula virtual en Google Classroom. Revista Andina De Educación, 3(1), 64–66. https://doi.org/10.32719/26312816.2020.3.1.7

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2020): Revista Andina de Educación 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020)

Sección

Experiencias

Licencia

Derechos de autor 2020 Jose Manuel Gomez Goitia

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