The The ethical leadership of the university teacher in the formation of the ethos of the future professional in the context of the 21st-century society

Authors

  • Antonelly Castillo Gutiérrez Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto. Barquisimeto, Venezuela. https://orcid.org/0000-0001-5679-4442
  • Felix Pastrán Calles Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión Pedernales. Pedernales, Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-7046-8942
  • Jorge Mendoza Mejia Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión El Carmen. El Carmen, Ecuador. https://orcid.org/0000-0002-5990-3541

DOI:

https://doi.org/10.32719/26312816.2020.4.1.7

Keywords:

Professional ethos, Leadership, Teaching, University

Abstract

The research aims to analyze the university teacher’s ethical leadership as a fundamental axis in forming the ethos of the future teaching professional in the context of the XXI century’s Venezuelan society, supporting its conception and the university teacher’s ethical leadership in that structuring. Methodologically, it is framed in a documentary investigation, supported by a theoretical-reflective and analytical study. Among the results, the fact that the formation of competent individuals with an individualistic vision still prevails in university institutions, it is necessary to promote a professional ethos based on social justice, which will allow a holistic formative orientation.

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Author Biographies

Antonelly Castillo Gutiérrez, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Barquisimeto. Barquisimeto, Venezuela.

Lawyer. Master in Child psychology. Professor in the Department of Teacher Training at the Experimental Pedagogical University Libertador, Pedagogical Institute of Barquisimeto, Venezuela

Felix Pastrán Calles, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión Pedernales. Pedernales, Ecuador.

Professor in Geography and History. Magister in Geography Teaching. Doctor in Latin American and Caribbean Culture. President of the Research Commission at the Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Senescyt accredited researcher.

Jorge Mendoza Mejia, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión El Carmen. El Carmen, Ecuador.

Professor in agricultural education, Master in technical education, Doctor of education. Professor and president of the research commission of the Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Extension in El Carmen, Ecuador. President of the scientific journal "CICA multidisciplinary supplement" (ISSN 2631-2832). SENESCYT accredited researcher (Ecuador), PEI accredited researcher (Venezuela). A writer of scientific articles and co-writer of books, speaker at national and international scientific events. 

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Published

2020-12-31

How to Cite

Castillo Gutiérrez, A., Pastrán Calles, F., & Mendoza Mejia, J. (2020). The The ethical leadership of the university teacher in the formation of the ethos of the future professional in the context of the 21st-century society. Andean Journal of Education, 4(1), 55–64. https://doi.org/10.32719/26312816.2020.4.1.7

Issue

Vol. 4 No. 1 (2021): Revista Andina de Educación 4(1) (noviembre, 2020-abril, 2021)

Section

Research

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