La comprensión de la interculturalidad en el Ecuador: retos y desafíos

Palabras clave: Interculturalidad crítica, Pueblos indígenas, Educación bilingüe, Sociedad

Resumen

El estudio de corte cualitativo, involucró a egresados de la maestría de educación mención educación intercultural de la Universidad de Cuenca. Se aplicó entrevistas a profundidad, que se complementa con una revisión bibliográfica. Los resultados muestran, que a la hora de su definición se pone en evidencia una polisemia de significados. Además que existen una serie de aproximaciones que permiten acércanos a una posible definición. El análisis indicó que es necesario repensar la interculturalidad desde una postura crítica y además reveló que los discursos interculturales deben pasar a ser reflexionados desde la práctica cotidiana.

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Publicado
2019-10-18
Cómo citar
Quichimbo Saquichagua, F. F. (2019). La comprensión de la interculturalidad en el Ecuador: retos y desafíos. Revista Andina De Educación, 2(2), 15-23. https://doi.org/10.32719/26312816.2019.2.2.2