Migration and inclusion: Challenges in the Ecuadorian education system

Authors

  • Alex German Panizo Toapanta Universidad Andina Simón Bolívar. Quito, Ecuador.

DOI:

https://doi.org/10.32719/26312816.2019.2.2.3

Keywords:

Migration, Education, Inclusion

Abstract

Ecuador has gone through two moments in educational inclusion, the recognition of cultural diversity and the entry of people with special educational needs, a fact stipulated in article 47 of the LOEI. In Latin America, the largest displacement is from Venezuela. According to the United Nations, between 2014-2017 more than 2.3 million left their country. In this reality, the increase of migrant children and adolescents in the Ecuadorian educational system is undeniable. In this scenario, the migrant population and the receiving societies, in this Ecuadorian case, are facing a challenge: inclusion.

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Published

2019-10-19

How to Cite

Panizo Toapanta, A. G. (2019). Migration and inclusion: Challenges in the Ecuadorian education system. Andean Journal of Education, 2(2), 24–27. https://doi.org/10.32719/26312816.2019.2.2.3

Issue

Vol. 2 No. 2 (2019): Revista Andina de Educación 2(2) (mayo-octubre, 2019)

Section

Essays

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Copyright (c) 2019 Alex German Panizo Toapanta

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