Los poderes mágicos de la basura: Una experiencia de arte y reciclaje en educación infantil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.32719/26312816.2024.7.2.8

Palabras clave:

arteterapia, educación, arte, infancias, material reciclado

Resumen

Esta propuesta busca visibilizar las posibilidades expresivas del material de desecho en el contexto de un taller de arte con enfoque terapéutico. Estos materiales ofrecen posibilidades comunicativas que ponen en valor las diferentes formas de expresión, al tiempo que facilitan el juego simbólico en determinados contextos. La experiencia se desarrolló durante un año, con un grupo de niños y niñas de 4 a 6 años, en una escuela infantil en Viña del Mar, Chile, y se enfocó en dos objetivos: favorecer la exploración creativa y las posibilidades expresivas del trabajo con material de desecho, y permitir la exploración emocional con el material y entre los participantes, para favorecer la apertura al mundo emocional y la interacción entre pares. Se optó por una metodología basada en la exploración y el juego, con sesiones estructuradas de trabajo individual y grupal, consignas y temáticas establecidas en relación con el currículo prescrito para el nivel. Los resultados obtenidos permiten visibilizar los beneficios que este tipo de intervenciones terapéuticas generan en niños y niñas, al fortalecer el desarrollo emocional y creativo en el contexto educativo. Igualmente, es destacable la involucración de toda la comunidad educativa por medio de la cultura del reciclaje y la reutilización.

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Publicado

2024-10-04

Cómo citar

Jara Aguirre, P., & López Ruiz, D. (2024). Los poderes mágicos de la basura: Una experiencia de arte y reciclaje en educación infantil. Revista Andina De Educación, 7(2), 000728. https://doi.org/10.32719/26312816.2024.7.2.8

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2024): Revista Andina de Educación 7(2) (mayo-octubre, 2024)

Sección

Experiencias

Licencia

Derechos de autor 2024 Paulina Jara Aguirre, David López-Ruiz

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