Construyendo conocimiento: Perspectivas del doctorado
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Resumen
La habilitación de un espacio de diálogo sobre el tema "Construyendo conocimiento: Perspectivas del doctorado", en el contexto del VI Congreso Internacional de Educación de la Universidad Nacional de Educación, celebrado el jueves 3 de julio de 2025, permitió la presentación de diversos puntos de vista (coincidentes, complementarios o divergentes) expresados por especialistas en torno al proceso de formación doctoral en el campo de la educación. La reflexión sobre el tema resulta necesaria y oportuna. Los programas de doctorado en educación en Ecuador son de reciente creación: el primero fue aprobado en 2021 y, hasta julio de 2025, se cuenta con cinco programas disponibles para una población vinculada al sistema educativo en todos sus niveles de enseñanza, que rebasa los 250 000 profesionales. El diálogo se articuló en torno a tres ejes: desafíos y sostenibilidad de los programas doctorales, innovación y pertinencia social, y formación de formadores e internacionalización. Fue un honor contar con la presencia de distinguidos expertos universitarios, protagonistas clave en la construcción, dirección y desarrollo de programas doctorales en educación en el Ecuador, quienes, a través de sus experiencias, ofrecieron una perspectiva invaluable sobre los desafíos, las oportunidades y el futuro de la formación e investigación doctoral en educación en Ecuador y en América Latina.
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