Entrepreneurship Education in the University
DOI:
https://doi.org/10.32719/25506641.2017.2.5Keywords:
creativity, education, entrepreneurship, innovation, systemicAbstract
The panorama of the innovative projection of the university, in function of the development of entrepreneurship, demands an understanding of all the theoretical - methodological perspectives that turn on their conceptualization and praxis. This article analyzes the problems of entrepreneurship and its educational implications, with the purpose of laying the theoretical-conceptual foundations for the formative orientation of its content and its implementation in higher education institutions.
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