Educación para el emprendimiento en la universidad

Autores

  • César Vásquez Universidad Politécnica Salesiana / Quito, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.32719/25506641.2017.2.5

Palavras-chave:

creatividad, educación, emprendimiento, innovación, sistémico

Resumo

El panorama de la proyección innovadora de la universidad, en función del desarrollo del emprendimiento, demanda una comprensión de todas las perspectivas teórico-metodológicas que versan sobre su conceptualización y praxis. Este artículo analiza la problemática del emprendimiento y sus implicaciones educativas, con el propósito de sentar las bases teórico-conceptuales para la orientación formativa de su contenido y su implementación en las instituciones de educación superior.

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Publicado

2018-10-05

Como Citar

Vásquez, C. (2018). Educación para el emprendimiento en la universidad. Estudios De La Gestión: Revista Internacional De Administración, (2), 121–147. https://doi.org/10.32719/25506641.2017.2.5
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