Exploração de um instrumento para medir o perfil empreendedor dos estudantes de gestão
DOI:
https://doi.org/10.32719/25506641.2025.17.8Palavras-chave:
Administração de empresas, estudante universitário, universidade privada, empreendedorismo, perfil empreendedorResumo
O Global Entrepreneurship Monitor refere que o Peru ocupa o quarto lugar na América Latina e o oitavo a nível mundial em termos de intenção empreendedora entre os estudan[1]tes universitários. No entanto, muitos destes estudantes enfrentam dificuldades ao tenta[1]rem criar as suas próprias empresas após a licenciatura, o que se reflecte na economia pe[1]ruana devido a uma forte dependência das microempresas ligadas ao comércio informal. Neste contexto, a universidade desempenha um papel crucial. Este estudo concebeu um instrumento para a avaliação prática do perfil empreendedor dos estudantes de adminis[1]tração de empresas. O instrumento foi aplicado a 375 estudantes. Os resultados obtidos, através de uma análise fatorial exploratória, condensaram os 20 itens numa única di[1]mensão com elevada consistência interna, demonstrando uma fiabilidade muito elevada. A promoção do empreendedorismo no ensino universitário passa pela identificação de aptidões e competências relevantes para cada contexto, suportadas por diversas teorias, e que revelam a necessidade de ajustar a grelha. Embora o instrumento desenvolvido tenha demonstrado robustez e fiabilidade, reconhece-se a sua limitação em termos de aplicação numa única universidade privada. Sugere-se, por isso, a realização de medições contí[1]nuas para validar a sua pertinência e a sua aplicação noutras instituições universitárias.
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