Origens e problemas da escola rural no Equador: 1870-1930
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Como se desenvolveu a política de abertura e funcionamento da escola rural no Equador no período de 1870-1930 e quais foram os problemas que impediram o desenvolvimento da escola rural durante tal momento? A pesquisa constatou que a limitada preocupação do Estado central com a promoção da educação rural, em particular com a educação indígena, não somente se devia à falta de recursos ou à ineficiência da administração pública, mas também a algo mais profundo: à decisão das elites nacionais governantes de direcionar prioridades das políticas públicas para sustentar a modernidade e construir a nação, excluindo o mundo indígena e rural, fortalecendo assim as cidades e as classes médias, dois fenômenos que estavam presentes não apenas no Equador como em toda América Latina.
Downloads
Detalhes do artigo
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Direitos autorais
O autor concede à Procesos o direito de cópia (Copyright©), o que dá permissão irrevogável e ilimitada para usar, distribuir, publicar, licenciar, exibir, gravar, digitalizar, difundir, reproduzir e arquivar o artigo e/ou a apresentação associada, em qualquer formato ou meio, conhecido atualmente ou desenvolvido posteriormente. Com base nisso, caso o autor deseje publicar seu trabalho em outro meio de divulgação não indexado (já que a divulgação indexada não é permitida em outro meio), deverá solicitar autorização expressa da Procesos e, se concedida, deverá mencioná-lo como fonte original da publicação. Nesse sentido, uma vez que o artigo tenha sido aceito para publicação, o autor deverá assinar um Termo de Direitos Autorais e Consentimento antes de sua publicação. Este formulário assinado deve ser enviado ao Comitê Editorial.
Carta de originalidade e cessão de direitos
Procesos: revista ecuatoriana de Historia Equador está licenciada sob aLicença Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Criado a partir do trabalho emhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/procesos.
Declaração de privacidade
Os nomes e endereços de e-mail inseridos nesta revista são usados exclusivamente para os fins declarados nesta revista e não são fornecidos a terceiros para uso para outros fins.
Referências
Fuentes y bibliografía
FUENTES PRIMARIAS
Archivos consultados
Archivo Biblioteca de la Función Legislativa (ABFL).
Dillon, Luis Napoleón. “Informe del ministro de Instrucción Pública”, 1913.
“Informe del Ministerio de Educación”. 1936-1937, 1937-1938.
“Ley de Instrucción Pública”. 1871.
“Ley Orgánica de Instrucción Pública”. 1879, 1892, 1901, 1906.
Fuentes primarias publicadas
Espinosa Tamayo, Alfredo. “El problema de la enseñanza en el Ecuador” (1916). En Marcelo Villamarín, Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano. Segunda Parte. T. 56, 347-430. Quito: Ministerio de Cultura del Ecuador / Corporación Editora Nacional, 2011.
Murgueytio, Reinaldo. Cerro arriba y río abajo. Quito: Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1959.
——. Tierra, cultura y libertad. Antecedentes para las reformas educacional, agraria y social del Ecuador. Quito: Talleres Gráficos Minerva, 1961.
Belisario Quevedo, Texto de Historia Patria. Quito: Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1959.
FUENTES SECUNDARIAS
Alexander Rodríguez, Linda. Las finanzas públicas en el Ecuador 1830-1940. Quito: Banco Central del Ecuador, 1992.
Ayala Mora, Enrique. Historia de la Revolución liberal ecuatoriana. Quito: Corporación Editora Nacional / Taller de Estudios Históricos, 1994.
Bazant, Milanda. “La disyuntiva entre la escuela y la cosecha, entre las multas y los arrestos. El Estado de México de 1874 a 1910”, 173-189. En Familia y educación en Iberoamérica, coordinado por Pilar Gonzalbo. Ciudad de México: El Colegio de México, 2003.
Blancarte, Roberto. “Laicidad y laicismo en América Latina”. Estudios Sociológicos XXVI, n.o 76 (enero-abril 2008): 139-164.
Bustos, Guillermo. “El hispanismo en el Ecuador”. En Ecuador-España, Historia y perspectiva. Estudios, coordinado por María Elena Porras y Pedro Calvo-Sotelo, 150-155. Quito: Embajada de España en Ecuador / Archivo Histórico del Ministerio de Relaciones Exteriores en Ecuador, 2001.
——. El culto a la nación. Escritura de la historia y rituales de la memoria en Ecuador, 1870-1950. Quito: Fondo de Cultura Económica / Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2017.
Buriano Castro, Ana. Compiladora. El “espíritu nacional” del Ecuador católico: artículos selectos de El Nacional, 1872-1875. Ciudad de México: Instituto Mora, 2011.
Cadena, Ana. “Los niños en el sistema laico de educación: Relación entre el acceso a la educación primaria y el trabajo infantil en Quito durante 1890 y 1940”. Tesis de licenciatura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2002.
Demélas, Marie-Danielle e Yves Saint-Geours. Jerusalén y Babilonia. Religión y política en el Ecuador 1780-1880. Quito: Corporación Editora Nacional / Instituto Francés de Estudios Andinos, 1988.
Echeverría, Bolívar. Las ilusiones de la modernidad. 2? ed. revisada. Quito: Tramasocial, 2001.
Fuentealba, Gerardo. “La sociedad indígena en las primeras décadas de la República: continuidades coloniales y cambios republicanos”. En Nueva Historia del Ecuador, editado por Enrique Ayala Mora. Vol. 8. Quito: Grijalbo / Corporación Editora Nacional, 1990.
Goetschel, Ana María. Educación de las mujeres, maestras y esferas públicas. Quito en la primera mitad del siglo XX. Quito: FLACSO Ecuador / Abya-Yala, 2007.
Hobsbawm, Eric y Terence Ranger. La invención de la tradición. Barcelona: Crítica, 2012.
Ibarra, Hernán. Rebelión de Daquilema (Yaruquíes-Chimborazo, 1871). Quito: Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, 2018.
Luna, Milton. “Los mestizos, los artesanos y la modernización en Quito de inicios de los años XX”. En Quito a través de la Historia, 168-182. Quito: Municipio de Quito / Junta de Andalucía, 1992.
——. “Estado nacional, nacionalismos y textos escolares en el Ecuador del S. XX”. En Manuales escolares en España, Portugal y América Latina (siglos XIX y XX), dirigido por Jean-Louis Guereña, Gabriela Ossenbach y María del Mar del Pozo, 445-470. Madrid: Ediciones Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2005.
Maiguashca, Juan. “El proceso de integración nacional en el Ecuador: el rol del poder central, 1830-1895”. En Historia y región en el Ecuador, 1830-1930, editado por Juan Maiguashca. Quito: CERLAC / FLACSO Ecuador / Corporación Editora Nacional, 1994.
Ossenbach, Gabriela. “Génesis histórica de los sistemas educativos”. En Génesis, estructuras y tendencias de los sistemas educativos iberoamericano, 13-60. Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2001.
——. “La educación y la integración nacional del indígena en la revolución liberal ecuatoriana (1895-1912)”. En La educación rural e indígena en Iberoamérica, coordinado por Pilar Gonzalbo Aizpuru, 65-86. Ciudad de México / Madrid: El Colegio de México / Centro de Estudios Históricos / Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1996.
——. “La extensión universitaria, las universidades populares y las misiones pedagógicas en el contexto de la cuestión social en la primera mitad del siglo XX en América Latina”. Inédito.
Ramón, Galo. “Estado, región y localidades en el Ecuador, 1808-2000”. En Una breve historia del espacio ecuatoriano, 103-188. Quito: Terranueva / Instituto de Estudios Ecuatorianos / Comunidec, 2004.
Rifkin, Jeremy. La tercera revolución industrial: cómo el poder lateral está transformando la energía, la economía y el mundo. Madrid: Paidós, 2016.
Rivera, Silvia. Violencias (re)encubiertas en Bolivia. La Paz: Piedra Rota, 2010.
Tedesco, Juan Carlos. “Educación y sociedad en América Latina”. Pensamiento Iberoamericano, n.o 7 (2010): 27-46.
Terán Najas, Rosemarie. “Laicismo y educación pública en el discurso liberal ecuatoriano (1897-1920): una reinterpretación”. Revista Historia Caribe XII, n.° 30 (enero-junio 2017): 81-105.
Tobar, Julio. Apuntes para la historia de la educación laica en el Ecuador. Quito: Imprenta del Ministerio del Tesoro, 1948.
Tobar Donoso, Julio. La instrucción pública de 1830 a 1930: apuntes para su historia. Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones, 1995.
Uzcátegui, Emilio. La educación ecuatoriana en el siglo del liberalismo. Quito: Editorial Voluntad, 1981.
Wolf, Eric. Europa y la gente sin historia. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica, 2006.
Wolf, Teodoro. Geografía y geología del Ecuador. Quito: Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, [1892] 1975.