Romero Cóndor, Christian Wladimir, et al. “Del Modelo Tradicional Al Aula Invertida: Atenuando Las Limitaciones En La enseñanza De geología Estructural”. Revista Andina De Educación, vol. 8, no. 2, July 2025, p. 5567, https://doi.org/10.32719/26312816.5567.