Manresa, Antonia. “Estrategias De bilingüismo En Escuelas Primarias Interculturales bilingües: Implicaciones Hacia La transformación De Practicas De Lectura Y Escritura ”. Revista Andina De Educación, vol. 3, no. 2, Oct. 2020, pp. 50-52, https://doi.org/10.32719/26312816.2020.3.2.7.