M. I. Espinoza-Hidrobo, S. Cabrera-Arias, y A. Heredia-Espinoza, «Perfil estudiantil y producción lingüística en inglés: Rol de género, antecedentes educativos y consumo de medios visuales», RAE, vol. 7, n.º 1, p. 000717, ene. 2024.