[1]
M. García Leal, H. Medrano Rodríguez, J. A. Vázquez Acevedo, J. C. Romero Rojas, and L. N. Berrún Castañón, “El aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: Eficiencia terminal de un MOOC”, RAE, vol. 4, no. 1, pp. 97–104, Apr. 2021, doi: 10.32719/26312816.2020.4.1.12.