[1]
M. G. Oñate and D. Cañas, “ Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19”, RAE, vol. 4, no. 1, pp. 65–72, Feb. 2021, doi: 10.32719/26312816.2020.4.1.8.