Laura Quispe, C. D. y Almanza Ope, L. A. (2020) «Repensando la Educación Superior Técnica: Implementación del modelo Flipped Classroom como posibilidad de nuevas formas de aprendizaje», Revista Andina de Educación, 3(2), pp. 10–15. doi: 10.32719/26312816.2020.3.2.2.