Romero Cóndor, C.W., Carranco Andino, F.R. and Castillo Jara, M. del C. (2025) “Del modelo tradicional al aula invertida: Atenuando las limitaciones en la enseñanza de geología estructural”, Revista Andina de Educación, 8(2), p. 5567. doi:10.32719/26312816.5567.