Sáez-Delgado, Fabiola, Nicole Medina Hicks, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo, y Carolina Contreras-Saavedra. 2024. «Regulación Emocional Y autorregulación académica En Docentes De Escuelas Rurales Durante La transición Pospandemia». Revista Andina De Educación 1 (1):000818. https://doi.org/10.32719/26312816.2024.8.1.8.