Manresa, Antonia. 2020. “Estrategias De bilingüismo En Escuelas Primarias Interculturales bilingües: Implicaciones Hacia La transformación De Practicas De Lectura Y Escritura ”. Revista Andina De Educación 3 (2): 50-52. https://doi.org/10.32719/26312816.2020.3.2.7.