ESCOBAR JIMÉNEZ, C. Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema de educación superior ecuatoriano. Revista Andina de Educación, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 000528, 2022. DOI: 10.32719/26312816.2022.5.2.8. Disponível em: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/3249. Acesso em: 29 mar. 2024.