MERCHAN NARANJO, J. D. Educando en crisis: estudio de las prácticas docentes para implementar los currículos para la emergencia . Revista Andina de Educación, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 11–20, 2021. DOI: 10.32719/26312816.2021.4.2.2. Disponível em: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/2599. Acesso em: 3 may. 2024.