LAURA QUISPE, C. D.; ALMANZA OPE, L. A. Repensando la Educación Superior Técnica: Implementación del modelo Flipped Classroom como posibilidad de nuevas formas de aprendizaje. Revista Andina de Educación, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 10–15, 2020. DOI: 10.32719/26312816.2020.3.2.2. Disponível em: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/1418. Acesso em: 24 abr. 2024.