RENDÓN MACA, María Mercedes; CASTILLO OSPINA, Jennifer. Representaciones sociales y barreras en la educación inclusiva: Perspectivas de docentes de educación básica. Revista Andina de Educación, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 5521, 2025. DOI: 10.32719/26312816.5521. Disponível em: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5521. Acesso em: 5 dec. 2025.