Escobar Jiménez, C. (2022). Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema de educación superior ecuatoriano. Revista Andina De Educación, 5(2), 000528. https://doi.org/10.32719/26312816.2022.5.2.8