TY - JOUR AU - Prieto Cruz, Óscar PY - 2021/09/22 Y2 - 2024/03/28 TI - La Educación Ambiental Intercultural como alternativa para la formación del pensamiento holístico: un caso de estudio en la Amazonía ecuatoriana JF - Revista Andina de Educación JA - RAE VL - 4 IS - 2 SE - Investigaciones DO - 10.32719/26312816.2021.4.2.9 UR - https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/2714 SP - 74-82 AB - <p>En este documento se presentan los principales resultados de una investigación de carácter cualitativo e inductivo sobre la Educación Ambiental Intercultural (EAI) realizada en una institución de educación básica ubicada en Puyo, Pastaza, región amazónica de Ecuador. Se construyó una teoría anclada sobre EAI, a partir de las voces de los actores relevantes de este caso de estudio, quienes evidenciaron las potencialidades de la EAI y los principales retos para posicionarla como una corriente de educación alternativa que contribuye a la formación holística de nuevas generaciones de seres humanos comprometidos con la transformación socioecológica para hacerle frente a la gran crisis de la época presente.</p> ER -