Fernández Rueda, S. 2015. La escuela activa y la cuestión social en el Ecuador: dos propuestas de reforma educativa, 1930-1940. Procesos. Revista Ecuatoriana de Historia. 1, 23 (fev. 2015), 77–96. DOI:https://doi.org/10.29078/rp.v1i23.220.